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雷山县第二中学:以传承促团结

发布时间: 2019-05-27   作者: 魏丽萍   来源: 黔东南新闻网 编辑: 吴敏

  

  “拿到芦笙时,首先要检查一下漏不漏气。”5月22日,记者来到雷山县第二中学看到教师吴呈金正在教学生们吹奏芦笙。

  芦笙培训课是学校的特色课程之一。此外,学校还开设了铜鼓、苗歌、刺绣,以及苗歌的培训。

  近年来,为促进学校民族团结与进步示范校的建设,雷山县第二中学将民族团结进步教育与师资培养相结合,要求每名教师每学期须学会跳一个民族舞蹈、唱一首苗族飞歌、写一个民族文化调研课题等,在增强民族文化自豪感自信心的同时,培养教师由原来单一的教书匠转变成德才兼备的多面手。

  除了开设特色课程,学校还以丰富多彩的校园文化为契机,有机地把民族团结教育融入到校园文化建设中,将民族乐器、民族舞蹈等特色文化和学校课间操结合起来,与中学生广播体操进行穿插表演,有效提升了学生兴趣。

  “我觉得这里的传统文化课比平常的文化课更有意义,比如学芦笙,我觉得很有意思,我希望通过努力把这些民族文化课程都给学下来。”2018年刚到这里就读的七年级学生杨蓝被学校的特色课程深深吸引。

  “这些课程不仅可以锻炼身体,还可以增加同学们的民族文化自信心和自豪感,增进同学间的友谊,进而促进团结。同学们都很乐意学习民族文化。”吴呈金说。

  民族文化的传承与弘扬是促进民族团结的基础保障。近年来,雷山县狠抓民族民间文化传承,在全县各中小学开设了包括民族礼俗、民族歌舞、民族风情、民族器乐等内容的民族文化课程,并将开展民族文化课程作为学校教育质量的重要考核评估内容。借助这阵“东风”,雷山县第二中学把民族团结与进步示范工作和民族文化传承结合起来,使得民族团结教育蔚然成风。

  雷山县第二中学副校长文正东表示:“学校建立这些课程就是希望孩子之间多进行交流,培养团结、互助、互爱的意识,从而促进民族大团结。下一步,学校将继续抓好民族文化传承教育,以文化传承促进学校民族团结与进步示范校的建设。”