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岑巩县第四中学:落实“双减”政策 打造“幸福”教育

发布时间: 2021-09-13   作者: 何晓燕 陈敏 陈昆   来源: 黔东南新闻网 编辑: 侯雪慧

  黔东南新闻网讯   近日,走进岑巩县第四中学,笔者看到,书法、舞蹈、棋艺等特色课程正在进行中,书法室里,二十几名学生正在练习毛笔字,只见他们娴熟地蘸墨,灵活地运腕,一笔一画,一气呵成。

  “我觉得学书法是非常好的,写作文的时候软笔练好了硬笔也就好了,老师看着非常舒服也会给高分,而且练书法的时候可以心里不用想别的,只想着字怎么写才好看,让人非常的放松。”正在上课的学生张芸芸说。

  岑巩县第四中学创建于2015年,全校共有教职工215人,在校学生2700余名。学校在“为师生人生幸福尽责”的办学理念下,对国家课程适当调整及整合,探索增加体育类、艺术类等课后服务内容,通过丰富多彩的文化体育活动让学生强健体魄、缓解压力,减轻学生课业负担,提高学生学习质量。

  “以前因为体弱多病经常请假缺课,导致学习连续性间断,学习内容联系不起来,现在学校开设了很多社团活动,参加一些体育活动后身体越来越好了,学习能跟得上了。”岑巩县第四中学学生何崇锦说,现在老师还减少了作业量,一般在课堂上就能完成了,课后的时间可以参加社团活动不用写作业了。

  “目前,我们学校开设了舞蹈、书法、足球等20余项社团活动,学生根据自己的兴趣选择喜欢的社团。”岑巩县第四中学党总支部书记、校长杨宗永说,“像棋艺社团,可以启智,让学生逻辑思维得到了很好的锻炼,对他们数理化学习有很好的促进作用,学生既能在玩中学又能在学中玩。”这些社团活动既丰富了学生的校园生活又能提高学生的综合素质,还能更好地服务老师的教育教学工作。

  在“双减”背景下,新学期,岑巩县第四中学严格按照国家的课程标准实施教学,着力提高课堂教学效率和作业布置质量,从源头上减轻学生作业负担,既为学习有困难的学生答疑辅导,又开展丰富多彩的社团活动,让“双减”政策真正成为应试教育与素质教育有效融合的媒介。

  “‘双减’政策实施后,对教师也提出了更高要求,我们正在改变工作方式,在课前投入更多精力,提高作业设计量。”岑巩县第四中学化学老师刘希告诉笔者,秋季学期后,她根据学生的实际情况布置分层作业,让基础好的学生有精力进一步提升自己,基础差一点的学生能把基础打得更坚实。