黔东南州权威媒体门户网站

 

首页 新闻 政务 图客 视频 文化旅游 黔东南故事 数字报

榕江县“三强化”推进教育引才育才工作

发布时间: 2021-11-12   作者: 杨剑   来源: 黔东南新闻网 编辑: 王声锦

  近年来,榕江县采取“三强化”措施,积极推进教育引才育才工作。

  强化组织领导,筑牢人才“磁场”。成立由县委书记,县长担任双组长的榕江县引进教育人才工作领导小组,制定印发《榕江县引进教育人才工作实施方案(试行)》等,明确教育人才引进目标及规划、引进人才的相关条件、人才引进程序、薪资待遇等,形成党委政府统一领导、部门密切配合的教育人才引进工作格局。同时,凡符合条件引进的特殊和紧缺人才,由机构编制部门增核编制(或调剂编制解决),人社部门同时批准设置专业技术人员“特设岗位”予以聘用,特设岗位不受单位岗位总量和结构比例限制。目前,榕江县引进“银龄计划”优秀退休教育专家6人,“985”“211”重点院校全日制优秀毕业大学生5人,紧缺学科优秀教师人才1人。

  强化人才交流,促进人才“增量”。在抢抓上一轮东西部协作“组团式”帮扶工作的基础上,持续深化“请进来、走出去”人才培育模式,积极争取与佛山市南海区新一轮的东西部协作帮扶资源向榕江县倾斜,不断扩宽教育协作领域,强化教育人才交流,扩大教育帮扶成果。目前,佛山市南海区共选派2名优秀教师到榕江县开展为期1年的支教工作,5名优秀教师到榕江县开展一个月的柔性支教,3所优质学校与榕江职校、榕江四中、榕江五中结成“一对一”帮扶关系。大力实施“强师工程”,培养教育“三名人才”,通过名师引领,提升年轻骨干教师专业素养,积淀教学智慧。目前,全县共有省、州、县级“三名人才”25人,成立22个省、州、县各级“三名工作室”团队。

  强化城乡联动,促进教育“提质”。制定《榕江县关于深化教育改革全面提高教育教学质量若干意见》《榕江县城乡基础教育共同体改革实施方案》等,小学组建“1+N”4个教共体,以古州一小、古州二小、古州三小、古州四小为龙头学校,抱团19所乡镇中心校共同发展;初中组建“1+1”捆绑式5个教共体,以榕江民中、榕江二中、榕江四中、榕江五中、忠诚中学为教共体总校,分别捆绑6所乡镇中学共同发展。教共体内学校实行统一学校管理、教师流动、梯度支教、教研联动、信息共享和考评制度,实现教共体内成员学校资源共享、相互促进、共同提高。目前,共开展教学研修活动19次,覆盖中小学教师1500余人次。