为劳模工匠进校园点赞

　　4月18日，浙江省台州玉环市陈屿普青小学，四年级同学正认真拼接组装“发电装置”，在国网玉环市供电公司“台电劳模”曹利正指导下，零散的组件不一会儿成了能够发电的手摇小设备。(《浙江工人日报》5月1日4版)

　　据报道，这是玉环市供电公司工会进一步加强与乡村小学联系，针对性开展的电力知识兴趣小课堂，让同学们在寓教于乐中了解电力知识、争做安全用电、节约用电的“宣传小使者”，为他们的未来增添更多明艳的色彩。

　　劳模工匠进校园，形式和方法多种多样。有的开设劳动教育专题教育课，让学生从小树立正确的劳动价值观;有的请劳模工匠讲述自己成长的故事，让学生学有榜样;也有的像陈屿普青小学那样，请某行业某领域的劳模工匠来校开设相应的知识兴趣小课堂，让学生边听课边操作，在劳动实践中感悟劳模精神、劳动精神、工匠精神的深刻内涵，这亦是一种很好的形式和方法，对学生未来的成长，无疑是大有益处的。

　　笔者以为，工匠精神是我国优秀传统文化的重要内容和宝贵财富。俗话说：“三百六十行，行行出状元。” 劳模工匠就是各行各业劳动者中的“状元”，开展劳模工匠进校园活动，让学生们近距离感受这些“状元”的风采，可激发学生的学习与创造热情，助力工匠精神在青少年中薪火相传，既体现了教育部门对学校劳动教育的高度重视，也为未来培养出具有正确劳动价值观和工匠精神的建设者和接班人打下了良好基础，犹如将工匠精神的种子深植于学生心中，点亮了他们向榜样学习的匠心梦。此举值得点赞和推广。