用爱与责任为学生搭建成长的桥梁—— 记黎平县水口镇中心小学语文老师况承静

　　况承静，是黎平县水口镇中心小学的一名语文老师，从教9年的她，始终坚持 “不落下一个” 的教育原则。在黎平县委教育工委庆祝第41个教师节座谈会上，她获得该县突出贡献班主任称号。

　　“丁香不是写花吗，怎么又写到人去了呢?”课堂上，况承静坚持从爱出发，尊重学生与严格要求学生相结合，常常以问答的形式，不断活跃课堂氛围，带领孩子们一起学习，让孩子们在不知不觉间渐渐入神，她自己也是收获颇丰。

　　况承静说：“从教这些年我感受非常多，如果要用一个比较确切的词来形容的话，应该是‘成长’。不仅是学生在成长，我也在不断地成长，因为这是一种被需要的幸福感，孩子们用一双双求知的眼睛望着我，这种职业成就感是非常纯粹的。”

　　为了更好地做好本职工作，况承静每次上课前都要查阅大量的相关资料，设计情景式教学课件，让孩子更好地吸收课本知识的同时，了解更多的课外知识，拓宽他们视野，让他们有能力、有底气去追寻自己的梦想。

　　水口镇中心小学学生吴雨桐说：“况老师是一个很厉害的老师，她经常教我们一些课外的内容，而且会拓展课堂。况老师上课非常有趣，课外对我们像朋友一样，跟我们谈心。”

　　学生潘杰说：“我觉得况老师是一个温柔又幽默的老师，她经常鼓励我们，也会讲一些故事让我们明白其中的道理。”

　　作为一名青年教师，况承静锐意进取、开拓创新。她深入钻研教材，认真进行教学研究，用实际行动践行“三新理念”，常常与同事一起交流探讨教学方式，因材施教。在她的带动下，学校老师们在教学上切磋琢磨，在管理上交流经验，形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。

　　该校老师李威说：“况老师德行优良，待人也很真诚，处处都能为集体考虑，与同事的相处也是十分融洽的。在水口小学这个大家庭中，只要有她在，每次遇到困难都能迎刃而解。况老师在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，每一项工作她都尽职尽责地完成，特别是班主任工作她完成得非常出色，是我们学习的榜样。”

　　该校副校长宋康丽说：“况老师的教学态度严格遵循党的教学理念，将‘为党育人、为国育才’的目标贯穿教学全过程。对教育事业也满怀热忱，坚持严谨治学，具备扎实的专业能力，同时树立终身学习意识，持续更新教育理念与教学方法，我认为她是一名非常优秀的老师。”

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为一名基层青年教师，况承静将继续脚踏实地工作，全心全意育人，把对教育的热情和对学生的爱转化为干好工作的动力，争做一名合格的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

　　况承静说：“从看见学生的成长到自己的成长，我真正体会到了教学相长的意义。在以后的教学中，我要更关注学生的课堂反馈，改进自己的教学方法，让学生学起来更轻松一点;也要关注自己的教学水平，加强学习，才能将源源不断的‘活水’输送给我的学生。在生活中，多花时间跟学生们聊家常，听听他们的烦心事、开心事，努力成为他们信任的老师。教育是一场温暖的修行，我将一直在路上。”