州图书馆：书香润童心 共筑阅读梦

　　为充分发挥未成年人阅读推广示范基地辐射作用，让优质阅读资源走进学前教育场景，12月23日至24日，州图书馆分别向凯里市第四幼儿园、凯里市第三十二幼儿园投放3D互动立体书及少儿精品阅读机，以“资源共享、优势互补、互利共赢”的合作模式，为幼儿阅读启蒙注入专业力量。

　　此次合作旨在贯彻落实国家关于促进少儿阅读、建设书香社会的重要精神，着力解决幼儿阅读资源形式单一、互动性不足等问题。投放的3D互动立体书以其生动的立体画面、沉浸式的交互体验，将传统绘本故事“跃然纸上”，极大激发幼儿的好奇心与探索欲;而少儿精品阅读机则内置海量适龄数字化读物、有声故事及启蒙课程，操作简便，为孩子们打开了通往广阔知识天地的一扇新窗。

　　在投放现场，州图书馆工作人员现场指导设备使用，并与幼儿园教师就如何利用新资源开展阅读活动进行了初步交流。孩子们围聚在新设备前，沉浸在奇妙的阅读体验当中。“3D立体书把抽象的知识变成了可触摸的游戏，孩子们参与的积极性特别高。”凯里市第三十二幼儿园负责人表示，这些高科技阅读资源的引入，是对幼儿园现有图书资源的重要补充和升级，将为日常教学与活动注入新的活力，助力培养孩子们早期的阅读习惯、观察力与想象力。

　　在学前教育阶段引入公共图书馆的优质资源与专业力量，是整合社会资源、提升早期阅读教育质量的有效途径。州图书馆负责人介绍，此次选择两所幼儿园作为首批深度合作单位，是经过前期调研与沟通的结果，旨在打造可复制、可推广的“馆园合作”样板。未来，图书馆不仅将定期更新数字资源，还可能结合幼儿园需求，开展更多延伸服务，将阅读推广的阵地进一步前移，夯实幼儿的阅读基础。